文 / 尹章義教授
學位論文剽竊,指導教授100%責任;
口試委員們100%責任vs
學生100%責任!
一,只想增強知識,自己唸書,上各種專業網站和研究期刊就可以了,不需要上研究所;上研究所的目的,除了學習體制內的研究方法與規範之外,當然是想增加一個學位提升社會地位。
二,而“體制內的研究方法與規範”,往往和社會上的惡習,陋規相互牴牾。
如何阻止社會上的惡習與陋規侵入學位論文,除了學界共識,也有成文法規
,把關人就是指導教授!
三,寫出所謂原創論文非常難,一旦寫出,就是“大師”,一般都是補充或修訂論文。而學位論文的基本任務,只是學習學術規範與基本倫理。
指導教授必須認同學生的論文,至少合乎最低的學術規範與基本倫理的標準,才可以簽名,容許提出申請學位考試。應負全責,毋庸置疑。
四,口試委員(教授)是指導教授、學位論文撰寫人的敵體(俗稱挑毛病的人),也是最後一道守門人,決定學位論文是否合乎學術最低標準,是否容許授予學位!
五,指導教授和口試委員拿到論文,首先要察看參考書目和附註,察看基本規範,防止“剽竊”;這是基本動作!
六,難道林智堅的指導教授和口試委員,連學位論文都沒有看,就通過口試?
七,現在網路發達,無遠弗屆,指導教授和口試委員,難道都不上網查看專業網站和相關論文?
比對軟件多不勝數,難道你們都不知道?
八,坊間流傳<政治原創,論文剽竊>的說法。
我一直認為政客是“”說謊
專業“”,政客學者和政客學生合謀,為了搞個學位,剽竊論文並不意外!
九,總統的博士學位和學位論文掠奪事件,死不容查,上行下效也不意外!
作者簡介 |
尹章義教授 |